N. 12 (2014)

Cabás 12, 2014

Pubblicato: 21-12-2014

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Articoli

“Cursos A”, una modalidad de formación del profesorado para aunar teoría y práctica

Mª Victoria Cabieces Ibarrondo, Miguel Ángel García de la Santa y de la Torre, Eduardo Gayoso Pardo
Abstract 71 | Cabas1202 (Español) Downloads 21 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2014.29.44.001

Page 15-37

La educación en el Museo del Prado

Miguel Ángel Martínez Martínez
Abstract 105 | Cabas1205 (Español) Downloads 51 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2014.24.54.001

Page 66-75

Exposiciones conmemorativas en instituciones escolares: Diálogo entre memoria, historia e identidad

Maria Cristina Menezes, Cássia A. Kirchner, Christine Müller
Abstract 95 | Cabas1206 (Español) Downloads 27 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2014.69.39.001

Page 76-93

Esperienze

Storia della scuola

Foto con storia

El Colegio Hispano

José Eduardo San Martín López
Abstract 79 | Cabas1210 (Español) Downloads 31 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2014.22.98.002

Page 132-133

Centri per il patrimonio storico-educativo

Recensioni bibliografiche

Historia de la educación social

José Antonio González de la Torre
Abstract 320 | Cabas1212 (Español) Downloads 210

Page 145-153