La prensa escolar digital nació en Cantabria

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Cabas2311 (Español)
Argitaratua 2020-06-15
DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2020.61.65.002
Armando Arconada

Laburpena

El proyecto InterAulas, fruto de la colaboración entre la Consejería de Educación y la Asociación de Periodistas, cumple 23 años impulsando la competencia digital, la comprensión lectora y la conciencia crítica.
Alumnos de casi un centenar de centros de todos los niveles educativos trabajan como alevines de periodistas y elaboran sus textos supervisados por el profesorado. En el fondo del proyecto late la pedagogía de Freinet.
Dos periodistas coordinan la relación con los centros educativos, promueven seminarios de for-mación y se encargan del diseño y edición de las páginas web.
El proyecto ‘InterAulas’, con su revista ‘Red-acción’, fue la primera publicación periódica digital hecha por y para los escolares de España. Fuimos pioneros en un tiempo, 1997, en el que solo un millón de españoles usaba Internet.

Nola aipatu

Arconada, A. (2020). La prensa escolar digital nació en Cantabria. Cabás. Hezkuntza Eta Ondare Historikoari Buruzko Nazioarteko Aldizkaria, (23), 232–237. https://doi.org/10.35072/CABAS.2020.61.65.002 (Original work published 2023(e)ko abenduakaren 21a)
Abstract 11 | Cabas2311 (Español) Downloads 6

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Zenbakia
23. Zk. (2020)
Atala
Esperientziak
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Sarrera irekia


Cabasek edukiari berehalako sarbide librea ematen du, ikerketa doan eskuragarri egiteko printzipioaren arabera, eta horrek ezagutza globalaren truke handiagoa sustatzen du.

Cabas argitaratzen den unetik aurrera, eduki guztietarako sarbidea errazten du, mugarik gabe.

Argitalpenak ez du inolako kosturik egileentzat.