Núm. 28 (2022): Número Monográfico: Los museos y centros de interpretación de la educación y sus actividades formativas
Número completo
Monográfico
Presentación del Monográfico “Los museos y centros de interpretación de la educación y sus actividades formativas”
Abstract 1334 | Cabas2801 Downloads 147 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.32.31.002
Page 1-6
Actividades formativas en el Museo Pedagógico y del Niño de Castilla-La Mancha (Curso 2021-22)
Abstract 1202 | Cabas2802 Downloads 104 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.57.84.003
Page 7-26
Educar desde el museo. Experiencias en el Museo Pedagóxico de Galicia
Abstract 1042 | Cabas2803 Downloads 138 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.54.96.004
Page 27-38
Las actividades didácticas del Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela (CRIEME) de Polanco, Cantabria
Abstract 1422 | Cabas2804 Downloads 171 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.55.87.005
Page 39-58
El Museo de la Educación de Padua y sus 30 años de actividad
Abstract 758 | Cabas2805 Downloads 101 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.20.40.006
Page 59-70
Acciones formativas para la comunicación del patrimonio histórico educativo: el “menú” del Museo Pedagógico de la Facultad de CC. de la Educación de la Universidad de Sevilla
Abstract 1295 | Cabas2806 Downloads 141 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.80.45.007
Page 71-90
El Museo Complutense de la Educación: un espacio facilitador de aprendizajes y experiencias innovadoras
Abstract 1972 | Cabas2807 Downloads 218 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.77.55.008
Page 91-112
Dando “voz” a los instrumentos científicos históricos
Abstract 1829 | Cabas2808 Downloads 155 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.21.64.009
Page 113-134
Vitrinas abiertas, el Museo de la Educación Gabriela Mistral: como espacio para construir junto a las comunidades educativas
Abstract 1533 | Cabas2809 Downloads 137 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.29.74.010
Page 135-144
Un museo en movimiento: historia, estado del arte y perspectivas del nuevo Museo de historia escolar de la Universidad de Macerata
Abstract 1203 | Cabas2810 Downloads 150 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.30.79.011
Page 145-162
Trabajar con un público de estudiantes de musicología en el marco de la preparación de una exposición temporal. Bueno, ¡canta ahora! Canciones infantiles, dos siglos de patrimonio vivo
Abstract 1257 | Cabas2811 Downloads 111 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.46.11.012
Page 163-172
Actividades formativas y nuevas experiencias educativo-docentes desarrolladas en el CEMUPE
Abstract 1169 | Cabas2812 Downloads 171 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.92.82.013
Page 173-186
Nuevas audiencias en el Museo de la Educación de la Universidad del País Vasco
Abstract 1094 | Cabas2813.pdf Downloads 131 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.42.45.014
Page 187-206
El Museo de la Educación Escolar y Popular y el Ce.S.I.S, entre la investigación, la tercera misión y la educación patrimonial
Abstract 1690 | Cabas2814 Downloads 139 Cabas2814IT Downloads 80 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.36.34.015
Page 207-224
"Pandemia en la escuela": una exposición para preservar la memoria de una época incómoda de la Historia de la Educación
Abstract 974 | Cabas2815.pdf Downloads 99 Cabas2815PT.pdf Downloads 86 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.70.51.016
Page 225-238
Artículos
El uso educativo del patrimonio histórico y las teorías del aprendizaje: una relación a destacar
Abstract 2420 | Cabas2816 Downloads 226 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.34.46.017
Page 239-256
Educación física escolar durante el altofranquismo educativo (1936-1970): Aspectos curriculares II (objetivos y orientaciones didácticas)
Abstract 1089 | Cabas2817 Downloads 119 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.52.20.018
Page 257-280
Cuando el magisterio permitió educar y también publicar libros de texto (Argentina, primeras décadas siglo XX)
Abstract 619 | Cabas2818 Downloads 166 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.68.42.019
Page 281-300
Experiencias
El Proyecto Espacio de Memoria de la Escuela Normal Mariano Acosta: el diálogo entre las generaciones como un derecho colectivo
Abstract 1215 | Cabas2819 Downloads 219 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.15.12.020
Page 301-322
Relato Escolar
Recuerdos escolares
Abstract 786 | Cabas2820 Downloads 77 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.64.13.001
Page 323-328
Fotos con historia
Las escuelas del Este en Santander
Abstract 630 | Cabas2821 Downloads 86 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.64.57.002
Page 329-334
Centros de Patrimonio Histórico-Educativo
Vega de Doña Olimpa y su Escuela-Museo
Abstract 896 | Cabas2822 Downloads 149 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.42.53.003
Page 335-344
Reseñas bibliográficas
Veedores de ciencia y conciencia: orígenes y constitución de la Inspección de Educación
Abstract 1177 | Cabas2823 Downloads 75 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.36.73.004
Page 345-350
Los museos didácticos (1844-1977). Una institución emblemática del Regeneracionismo (siglos XIX-XX)
Abstract 481 | Cabas2824 Downloads 174 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.67.61.005
Page 351-356
Valle de Soba: escuelas primarias y docentes
Abstract 899 | Cabas2825 Downloads 81 | DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.85.49.006
Page 357-360