Between heritage protection and education:"to build" the school museum with the students
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Published
15-06-2022
Francesca Davida Pizzigoni
Abstract
For more than ten years, the city of Turin (Italy) has been running a project to support schools at all levels in the creation of their own school museum. The direct participation of pupils and teachers at each stage allows the rediscovery of a forgotten heritage to be combined with a didactic action capable of providing the school with a new laboratory and a multidisciplinary learning environment. The school museum thus takes up again its nineteenth-century role of supporting teaching. This article presents the working method and the results obtained so far.
How to Cite
Pizzigoni, F. D. (2022). Between heritage protection and education:"to build" the school museum with the students. Cabás. International Journal on Historical-Educational Heritage, (27), 1–20. https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.80.56.002 (Original work published December 21, 2023)
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Keywords
school museum, active didactics, historical-educational heritage, Turin School Museum Network, learning environment
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