Secondary education for girls in Castro Urdiales mid XIX century
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Abstract
Base on the the study of the applications sent to fill a teacher post at the girls secondary school in Castro Urdiales in 1848, the writer thinks over the difficult path Spanish women followed before actual reaching equal opportunities in education. The problem was not only the fact of the lack of schools for girls or even mixed clases, but also the type of instruction they were supposed to obtain. This was almost totally focused on hand-craft work, pious Reading and good-manners.
How to Cite
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Secondary Education, teachers, girls, Castro Urdiales, Spain ninteenth-century, woman, female education
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