El origen del Aula Mentor

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Cabas1006 (Español)
Pubblicato 15-12-2013
DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2013.16.79.002
Carmen Fernández Herráez
SPEE
Joaquín González Gigosos
Universidad Politécnica de Madrid

Abstract

El programa de Aula Mentor comenzó su andadura en el año 1992. La idea era ofertar cursos útiles relacionados con la demanda laboral y el desarrollo personal. Los destinatarios: la población adulta que habitaba en el medio rural o no podía acceder, por cualquier circunstancia, a la formación presencial. Los medios: unas herramientas informáticas y de comunicación un poco precarias, basadas en una línea telefónica de elevado coste y escasa prestación. Este proyecto, entonces pionero y hoy referente de la formación a distancia por vía telemática, basó su éxito en la colaboración entre las distintas administraciones públicas: los ayuntamientos, el Ministerio de Educación y Ciencia y la ayuda económica de los Fondos Europeos de Desarrollo Rural (FEDER).

Come citare

Fernández Herráez, C., & González Gigosos, J. (2013). El origen del Aula Mentor. Cabás. Rivista Internazionale Sul Patrimonio Storico-Educativo, (10), 66–78. https://doi.org/10.35072/CABAS.2013.16.79.002 (Original work published 21 dicembre 2023)
Abstract 75 | Cabas1006 (Español) Downloads 27

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References
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https://www.educacion.es/teseo/mostrarRef.do?ref=38469
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Fascicolo
N. 10 (2013)
Sezione
Articoli
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