Martínez Ruiz-Funes, M.ª José; Marín Murcia, José Pedro y Pizzigoni, Francesca Davida (a cura di) (2026) History of Educational Objects. Biographies and complementary approaches. Pensa Multimedia

Antonio Viñao Frago

doi:10.1387/cabas.28537

Martínez Ruiz-Funes, M.ª José; Marín Murcia, José Pedro y Pizzigoni, Francesca Davida (a cura di) (2026) History of Educational Objects. Biographies and complementary approaches. Pensa Multimedia

Cabas3513

Publicado 09-06-2026

DOI https://doi.org/10.1387/cabas.28537

Antonio Viñao Frago

Catedrático jubilado Universidad de Murcia

Resumen

RESUMEN: Recensión sobre el libro.Martínez Ruiz-Funes, M.ª José, Marín Murcia, José Pedro y Pizzigoni, Francesca Davida (a cura di) (2026) History of Educational Objects. Biographies and complementary approaches. Pensa Multimedia

Cómo citar

Viñao Frago, A. (2026). Martínez Ruiz-Funes, M.ª José; Marín Murcia, José Pedro y Pizzigoni, Francesca Davida (a cura di) (2026) History of Educational Objects. Biographies and complementary approaches. Pensa Multimedia. Cabás. Revista Internacional Sobre Patrimonio Histórico-Educativo, (35), 220–222. https://doi.org/10.1387/cabas.28537

Abstract 38 | Cabas3513 Downloads 14

Keywords

Fuentes, Objetos, Biografía, Patrimonio Histórico-Educativo

References

Martínez Ruiz-Funes, M.ª José, Marín Murcia, José Pedro y Pizzigoni, Francesca Davida (a cura di) (2026) History of Educational Objects. Biographies and complementary approaches. Lecce: Pensa Multimedia

Número

Núm. 35 (2026): Monográfico: Narrativas disidentes, patrimonios controversiales e interseccionalidad crítica: experiencias desde educación histórica y museos

Sección

Reseñas bibliográficas

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Acceso abierto

Cabás provee acceso libre inmediato a su contenido bajo el principio de hacer disponible gratuitamente la investigación al público, lo cual fomenta un mayor intercambio de conocimiento global.

Cabás facilita el acceso sin restricciones a todo su contenido desde el momento de su publicación en esta edición electrónica.

La publicación no tiene ningún coste para los autores.

Artículos similares

María del Mar Felices de la Fuente, Marcos Rebollo Fidalgo, Encarna Lago González, Lucía Fernández Rodríguez, Museos, educación histórica y migraciones. Narrativas renovadas para una convivencia democrática , Cabás. Revista Internacional sobre Patrimonio Histórico-Educativo: Núm. 35 (2026): Monográfico: Narrativas disidentes, patrimonios controversiales e interseccionalidad crítica: experiencias desde educación histórica y museos
Camila Pérez Navarro, Analía Álvarez Seguel, La Escuela Nueva en Chile. Una aproximación a partir del fondo fotográfico de la Escuela Experimental de Niñas de Santiago (1929-1949) , Cabás. Revista Internacional sobre Patrimonio Histórico-Educativo: Núm. 27 (2022)
José Luis Hernández Huerta, Andrés Payà Rico, Roser Grau Vidal, La revista Cabás y la SEPHE como órganos de difusión del conocimiento histórico-educativo , Cabás. Revista Internacional sobre Patrimonio Histórico-Educativo: Núm. 26 (2021): Monográfico IX Jornadas de la SEPHE: Nuevas tendencias de docencia e investigación del patrimonio educativo
Xavier Motilla Salas, Llorenç Gelabert Gual, Sara González Gómez, Avelina Miquel Lara, Trabajar la evolución de la educación infantil y primaria desde la experiencia de sus protagonistas , Cabás. Revista Internacional sobre Patrimonio Histórico-Educativo: Núm. 26 (2021): Monográfico IX Jornadas de la SEPHE: Nuevas tendencias de docencia e investigación del patrimonio educativo
Maria del Mar Del Pozo Andres, Nationalism and Centralism: Keys to Understanding the First Spanish Educational Exhibition (Madrid, 1882) , Cabás. Revista Internacional sobre Patrimonio Histórico-Educativo: Núm. 34 (2025): Monográfico: La escuela en el escaparate: el papel de las exposiciones pedagógicas en el desarrollo del mercado escolar entre los siglos XIX y XX
Marcos Sueiro Carballada, Los sistema educativos españoles con perspectiva histórica. Museo de la infancia de Pobra de Trives. Una oportunidad para la educación , Cabás. Revista Internacional sobre Patrimonio Histórico-Educativo: Núm. 11 (2014)
Estela Socías Muñoz, La importancia del género femenino en la literatura desde la construcción educativa en 1970 - 1980 , Cabás. Revista Internacional sobre Patrimonio Histórico-Educativo: Núm. 19 (2018)
Sara Ramos Zamora, Francisco Javier Pericacho Gómez, Sobre la renovación pedagógica y su enseñanza universitaria Una propuesta metodológica , Cabás. Revista Internacional sobre Patrimonio Histórico-Educativo: Núm. 10 (2013)
Gizele de Souza, Exhibiting, Disseminating, Promoting, and Circulating School Objects, Symbols, and Artefacts , Cabás. Revista Internacional sobre Patrimonio Histórico-Educativo: Núm. 34 (2025): Monográfico: La escuela en el escaparate: el papel de las exposiciones pedagógicas en el desarrollo del mercado escolar entre los siglos XIX y XX
Antonio Montero Alcaide, Una ley centenaria: la Ley de Instrucción Pública (Ley Moyano, 1857) , Cabás. Revista Internacional sobre Patrimonio Histórico-Educativo: Núm. 01 (2009)

<< < 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 > >>

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Resumen

Cómo citar

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Artículos similares