Campo y ruralidad en un cuaderno escolar de 1945-1946

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Cabas1111
Cabas1111
Publicado 15-06-2014
DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2014.52.42.001
Jesús Asensi Díaz
Universidad Autónoma de Madrid

Resumen

Se analizan aspectos de la enseñanza en el medio rural que tienen que ver con el campo, el territorio, la Geografía, la Agricultura y las Industrias Rurales, tratadas de una forma globalizada en una escuela unitaria rural, en torno a los años 1946. Se extraen muchos ejemplos (textos, dibujos y mapas) de varios cuadernos escolares del autor de este artículo y, también, dibujos de un Cuaderno de Preparación de Lecciones del Maestro Enrique Asensi. Se demuestra como en tiempos de penuria y represión y en ambientes hostiles, un buen Maestro es capaz de sobreponerse a las circunstancias negativas y realizar un trabajo meritorio, echando mano del espíritu y la formación que recibió antaño y por los que fue castigado y represaliado.

Cómo citar

Asensi Díaz, J. (2014). Campo y ruralidad en un cuaderno escolar de 1945-1946. Cabás. Revista Internacional Sobre Patrimonio Histórico-Educativo, (11), 176–191. https://doi.org/10.35072/CABAS.2014.52.42.001 (Original work published 21 de diciembre de 2023)
Abstract 59 | Cabas1111 Downloads 25

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Keywords

Industrias rurales, roturar, escardar, arar, cavar, sembrar, segar, trillar, recolectar, vendimiar, región, término municipal, medio rural

References
CHICO, Pedro (1934): Metodología de la Geografía. La Geografía y sus problemas, investigación y didáctica, Madrid, Editorial Reus, pp. 78-80.
DANTÍN CERECEDA, J. (1922): Ensayo acerca de las Regiones Naturales de España, Madrid, Cosano/Museo Pedagógico Nacional, p. 67
GÓMEZ LOZANO, Pedro A. (1933): Mi escuela activa, Madrid, Compañía General de Artes Gráficas. pp. 216- 217.
MARTÍ ALPERA, Félix (1931): Programas escolares. Geografía, Madrid, Publicaciones de la Revista de Pedagogía, 2a ed. renovada, pp. 5-8.
Método para la enseñanza de la Geografía, de la Unesco (1969), Barcelona, Teide, pp. 21-22.
REVERTE, Isidoro (1962): La Geografía y su enseñanza. 2a parte Problemas, Métodos y Medios Auxiliares, Murcia, La Verdad, pp. 18-19.
SÁNCHEZ TRINCADO, José Luis (1935): Didáctica General y Metodología, Madrid, Aguilar, pp. 138-142).
Número
Núm. 11 (2014)
Sección
Relato Escolar
Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Acceso abierto

Cabás provee acceso libre inmediato a su contenido bajo el principio de hacer disponible gratuitamente la investigación al público, lo cual fomenta un mayor intercambio de conocimiento global.

Cabás facilita el acceso sin restricciones a todo su contenido desde el momento de su publicación en esta edición electrónica.

La publicación no tiene ningún coste para los autores.