El laboratorio de psicología científica del Instituto del Cardenal Cisneros

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Cabas0702
Publicado 15-06-2012
Carmen Rodríguez Guerrero

Resumen

Generalmente, los historiadores de la psicología han centrado sus investigaciones en las distintas concepciones teóricas, las escuelas psicológicas, los grandes nombres, la sucesión cronológica de las ideas y, frecuentemente, han olvidado uno de los marcos de desarrollo y aplicación de la psicología: las instituciones educativas.

A continuación, se analiza uno de los contextos en los que comenzó a aplicarse la psicología en nuestro país desde 1920. Nos referimos al laboratorio creado por el catedrático Eloy Luis André en el Instituto del Cardenal Cisneros de Madrid y que, tras la guerra civil, Antonio Álvarez de Linera y Grund dio continuidad hasta 1960. De esta forma, tratamos de difundir los modelos, aparatos, instrumentos, test y otros materiales utilizados, así como presentar algunos de los trabajos realizados por los alumnos en los campos psicoeducativo y de orientación escolar y profesional.

Cómo citar

Rodríguez Guerrero, C. . (2012). El laboratorio de psicología científica del Instituto del Cardenal Cisneros. Cabás. Revista Internacional Sobre Patrimonio Histórico-Educativo, (07), 2–20. https://doi.org/10.35072/CABAS.2012.80.62.001 (Original work published 21 de diciembre de 2023)
Abstract 20 | Cabas0702 Downloads 10

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Keywords

educación secundaria, Instituto del Cardenal Cisneros, laboratorio de Psicología Científica, trabajos escolares, orientación escolar y profesional

References
ÁLVAREZ DE LINERA Y GRUND, Antonio. (1946, 1947, 1948, 1949 y 1950) Inventarios de materiales de la cátedra de Filosofía.
ANDRÉ, Eloy Luis (1931). Psicología experimental. Madrid: Imprenta Sáez Hermanos, 4.a ed.
ANDRÉ, Eloy Luis (1924). Problemas de Ética y Educación cívica. Madrid: Sucesores de Rivadeneira (S.A.).
ARAQUE HONTANGAS, Natividad y RODRÍGUEZ GUERRERO, Carmen. “Cien años de enseñanza de la Filosofía en el Instituto Cardenal Cisneros de Madrid (1837-1936)”. Revista Complutense de Educación, vol. 22, núm. 1 (enero-junio) 2011. Publicaciones Universidad Complutense de Madrid.
COBO, Jesús. “Eloy Luis André y la cultura alemana”. En VV.AA. (1999). Biografías y semblanzas de profesores. Instituto “El Greco” de Toledo (1845-1995). Toledo: José Ignacio Gil Impresores pp. 137-168.
“Cómo se transforman los viejos Institutos de Segunda Enseñanza”. Revista Estampa. Madrid, núm. 276, de 22 de abril de 1933.
Cultura Eimler-Basanta-Haase. Material Pedagógico Moderno para Universidades, Institutos, Escuelas Normales, Escuelas Nacionales y demás centros docentes: Catálogo no 30. Madrid: Cultura Eimler-Basanta-Haase, 1934.
LÓPEZ VÁZQUEZ, Ramón (1996). O pensamento rexeneracionista de Eloy Luis André: (do europeísmo ó galeguismo). Santiago de Compostela: Xunta de Galicia: Centro de Investigacións Lingüísticas e Literarias “Ramón Piñeiro”.
LÓPEZ VÁZQUEZ, Ramón (2002). Eloy Luis André. A Coruña: Baía, (Baía pensamento; 4).
RODRÍGUEZ GUERRERO, Carmen (2009). El Instituto del Cardenal Cisneros de Madrid (1845-1877). Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas.
RODRÍGUEZ GUERRERO, Carmen y LÓPEZ-OCÓN, Leoncio (2012). “El Instituto Cardenal Cisneros: la puesta en valor de un patrimonio singular”, pp. 117-134. En Aulas con memoria. Ciencia educación y patrimonio en los institutos de Madrid. Madrid, Doce calles/CEIMES
http://www.ceimes.es
http://psych.utoronto.ca/museum/
http://www.chss.montclair.edu/psychology/museum/museum.html
http://www.sil.si.edu/DigitalCollections/Trade-Literature/Scientific-instruments/explore.htm ttp://iuhps.org/refertxt/catalogs.htm
Sección
Artículos