Evolución escolar en Cantabria (1750 – 1850)

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Cabas0806 (Español)
Pubblicato 15-12-2012
DOI https://doi.org/10.35072/CABAS.2012.36.11.002
Clotilde Gutiérrez Gutiérrez

Abstract

La evolución que se experimenta en los distintos aspectos relacionados con la enseñanza primaria en Cantabria a lo largo de un siglo (1750-1850) es importante. En el siglo XVIII tiene lugar una serie de cambios en lo que se refiere al pensamiento educativo y a la importancia que, desde los poderes públicos, se da a la educación. Se inicia con los Ilustrados y el apoyo de los primeros Borbones en el poder, a los que siguen las reformas liberales del siglo XIX.

En Cantabria, esa evolución tiene una progresión ascendente, y va por delante de otras regiones españolas, tanto en la creación de escuelas como en la formación de los maestros y asistencia de niños y niñas a la escuela.

Come citare

Gutiérrez Gutiérrez, C. (2012). Evolución escolar en Cantabria (1750 – 1850). Cabás. Rivista Internazionale Sul Patrimonio Storico-Educativo, (08), 90–108. https://doi.org/10.35072/CABAS.2012.36.11.002 (Original work published 21 dicembre 2023)
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