The book in the school museums
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Published
15-06-2023
Carmen Diego Pérez
Montserrat González Fernández
Abstract
Textbooks and reading books are objects commonly found in museums and school exhibitions; nevertheless, in these expositions it is frequent to find the same titles even though rare copies exist in the collections. We propose to modify the regular expository discourse by elaborating explanations without prioritizing the conventional chronological order used by historians and museologists. We group the books in six nuclei so that those exposed in the same showcase won’t ignore each other and to make it easier for different audiences to increase their knowledge and acquire complex visions about the functions of the book in other times, the various teaching methods, the editing, etc.
How to Cite
Diego Pérez, C. ., & González Fernández, M. . (2023). The book in the school museums. Cabás. International Journal on Historical-Educational Heritage, (29), 93–112. https://doi.org/10.35072/CABAS.2023.38.55.006 (Original work published December 21, 2023)
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Keywords
textbook, cultural heritage, museum education, museography, Spain
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