Unibertsitate-mailako arte-hezkuntzari buruz hitz egiten dugunean – Bokazioz hautatu behar diren ikasleekin –, praktika artistiko garaikidearen berezitasunek nahastu egiten dute arlo akademikoaren esparrua. Ezbeharrak gorabehera, hainbat unibertsitatek belaunaldiak trebatu dituzte artearen praktikan, diseinuan, kontserbazioan, zaharberritzean, kulturaren kudeaketan eta bigarren hezkuntzan eta batxilergoan.

Artean heztea, esperientzia-eremua den aldetik, besteengandik bereizitako esparrua da, eduki kultural espezifikoak dituelako, praktika artistikoei dagokienez. Eta jakintzaren beste edozein arlo bezala, hainbat mailatan landu daiteke, bai garapen profesionalerako berariazko ezagutzaren ikuspegitik, bai beste jakintza-arlo batzuekin lotzen duten beste maila orokorrago batzuetatik. "Artea eta unibertsitatea, unibertsitatean eta unibertsitatetik" izenburupean bildutako hogei bat artikuluk gai horri buruzko hausnarketara, eztabaidara, zalantzan jartzera eta aztertzera gonbidatzen gaituzte.